学大教育为你总结超全的文言文学习方法
要说高中语文最难学的地方，文言文敢说第2，没谁敢争第1。确实，很多学生上了高中之后，发现语文的文言文越来越难学，挣扎在放弃的边缘上。不过，其实用心学习，再掌握一些基础的知识，学习起来也可以很轻松的。沈阳学大教育老师现在就来和你讲讲这些文言文的知识。
首先我们要学习如何断句：
1、文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断
理解内容和断句是紧紧相关联的，熟读精思、理解大意是正确断句的前提。当拿到一篇没有标点符号的古文，首先要通读，反复钻研，然后根据文章的内容，先断出几个层次，把有把握的地方断开。
2、联系全文前后看，先易后难细分辨
我们可以在大致掌握了文章的意思之后，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。这是一种先易后难的方法。比如可以根据一些明显的标志(如下面讲到的虚词、对话等)，把容易分辨的句子先断开。
另外还要有全文意识，对不易断开的地方，沈阳学大认为要联系上下文的意思，认真推敲，在适当的地方断句。
3、紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现
文言文在叙述人物的对话时，经常用“曰”“云”“言”等字，这为正确断句，提供了方便。遇到“曰”“云”“言”等字，我们很容易根据上下文判断出说话人以及所说的内容。
5、特殊句式掌握住，固定结构莫拆散
文言文中涉及到很多文言句式，如判断句、被动句、省略句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置）。记住下面几种文言文的习惯句式，如：“何……之有”；“如……何”； “唯……是……”；“非唯……抑亦……”；“不亦……乎”；“何……之为”；“无乃……乎”；“可得……欤”；“得无……乎”等，沈阳学大告诉你这些都是我们断句时很好的“帮手”。
记住文言文习惯上较为固定的词组，不要把它们拆散，可以减少断句失误。如“有所”“无所”“有以”“无以”“以为”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得无”“无乃”“何以”“于是”“然则”等。
6、词性词义要精研，语法结构帮助判
古人不知道语法结构，只是凭着模糊的语感去断句。我们可以利用语法知识，对文言文的句子进行语法分析，根据语法分析确定该如何断句。文章中有些词语是属上还是属下，有时难以断定，而当运用语法知识划分主、谓、宾时，则容易解决。
除此之外，多去学习课本上的文言文，记住学过的实词和虚词对我们阅读文言文的帮助也会有很大。沈阳学大教育学校为高中生开设了语文课程，老师手把手教学生文言文知识，平时还有一些练习，通过老师的指导，你的文言文阅读能力能够得到快速提高。
