英语考试应该如何应对？学大教育老师来教你
沈阳学大教育是本地一家十分接地气的K12教育机构，能够通过系统的教学方法，帮助学员更好的制定个性化英语学习计划，强化自身的应试能力。
英语考试的出卷老师和改卷老师都是中国人，很多时候英语的写作模板跟中文是一样的，语文作文要总分总，这个原则在英语中也同样适用。比如有文章写的是自信的重要性，那么这个时候第1段总写应该先说说自信重要性，在第二段的时候，我们需要说自己的一个亲身经历来验证这个观点，第三段的时候总结并升华主题。
除了作文，沈阳学大教育英语辅导老师针对完形填空和阅读理解也给了两条小妙招：
第1，平时多积累词汇；词汇的积累可以方便后期的语言理解。
第二，在中考前，建议各位同学能够保持英语练习的频率，比如说一个礼拜练几篇或者是每周几做一篇，这样在平时就可以保持手感，在中考时遇到难题就不至于紧张做不出来。
星 问 速 答
Q：孩子们进入初三往往会压力比较大，您觉得应该怎么去缓解孩子的压力呢？
沈阳学大老师：从初三下学期开始，我们就会一直和家长沟通，这段时间不要跟孩子谈成绩，回到家休息的时候给他创造一个比较轻松的环境。
而对于那些本身成绩就很不错，对自己期望很高但进入停滞期的孩子，我们一般不会给他们太多的任务，也会和家长沟通不要给他们太大的压力，因为孩子自身心理压力太大，会更加考不好。压力是一种动力，但有些时候压力也是阻碍他们进步的绊脚石。
其实在沈阳学大教育，孩子有目标，老师也有目标。
说起目标班，学大老师满是自豪，“孩子的学科成绩有时候会不稳定，所以只通过单个学科来补习，是有点不太合理的；目标班是全年全科的关注孩子每一个科目的变化，这样对孩子的成绩把控，也是比较到位的。”
“你看，‘目标’对吧，所以我们孩子是有目标的，我们老师也是有目标的，我们希望在这样的学习当中，孩子的目标和我们的目标都能够实现。”
除了教学方面和孩子的联系，沈阳学大教育还很注重家校联系，老师会在每次上课结束都会给家长发课堂反馈，主要是孩子的课堂表现和课堂的参与度情况，在课后也会花时间去联系家长。
通过今天的分享我想大家应该能看出来，沈阳学大是一个对教学有高度认真与热情的机构，我们一切为了孩子！
