“成为老师对我来说是一个必然的道路，就好像我们看穿越科幻片，有一种说法叫：不管怎么改变过程，历史的结果是不变的。当老师对我来说就像我的历史结果。”沈阳学大教育牛老师如是说。
“小小的萌芽在我初中就种下了，我至今清晰的记得我的初中化学老师，发生了一场变故，他老婆也是我们学校的物理老师，他们的女儿经常在我们学校玩，非常可爱的小朋友。有一天小朋友自己在家，想在五楼的阳台玩耍，结果非常的不幸。
我想大家可想而知这对于一个六岁女儿的父亲是什么样的打击，但是他还是一如既往出现在我们的讲台上，还是用夸张的动作给我们讲化学方程式，我们不知道该怎么办，不知道该不该张口跟他互动，直到下课铃声响了，他眼睛里的光好像马上就熄灭了，然后他说了一句到现在对我都难以磨灭的一句话：“同学们，我也只有在这里，才能感觉到有一点意义”，嗓音像拖了一百公斤的重物。
我觉得课堂是可以带给人力量带给人意义的，我的老师影响了我带着这种使命感责任感去面对我的课堂，不辜负自己的教师身份。”
以上是一位沈阳学大教育初中科学辅导老师的一段经历，他的老师影响了他，就像是他也会影响着下一代的学生们。
作为一位沈阳学大教育老师，他的想法很简单，喜欢课堂，因为课堂让他快乐。在他的课堂孩子会有一种感觉，好像是在科学的海洋里游来游去，双手不断抓取渴望得到的知识。这是一种奇妙的体验。仿佛有一种魔力，让孩子们总能在他的课堂中提起对学习的兴致。
“通常情况下，我与家长交流都能够达成共识。尽管有些孩子自觉性很低，我在课堂上也能引起他的兴趣；一些同学原本上课很不专心，现在虽然课上比较活跃但听的还是很认真的。
另外也有一部分孩子私下找我倾诉一些想法，我也会尽力给出自己的建议，多灌鸡汤，虽然这个词不太好听，但是对于青春期的孩子还是会有用的。我也是比较主张以过程为导向而不是结果，这样可以给孩子树立自信，激发他的动力。”
沈阳学大教育怎么样？看起来高大的牛老师却细心无比，精心的对待每一位孩子。他的课堂并不拘谨，并且还会将学习与孩子们的兴趣结合，与孩子讨论喜欢的话题，他的幽默让每一位课堂上的孩子都在快乐中学习。将自己内心的想法真诚的与孩子们沟通，在传授知识的过程中，也能够让孩子们感到温暖。喜欢牛老师的话，现在就可以来沈阳学大教育和他学习哟~
