学大教育优秀学员 端正态度是成功的基础
短短一个月时间，承德学大教育杨同学成绩提高了将近一倍！她是怎么做到的？看看她的代课老师——杨丹老师怎么说......
Q：孩子来学大之前成绩如何？10月月考得了多少分？孩子的性格如何呢？
杨丹老师：孩子入学前成绩42分，本次月考考到83分。性格开朗活泼，但在学习方面有拖延习惯，不主动。
Q：孩子为什么会选择来学大教育？孩子对上辅导班的态度是什么样的？
杨丹老师：孩子在2018年8月来了暑期预科班，暑期预科结束后直接报名。她妈妈一方面意识到孩子数学成绩有点差，再不抓紧小升初会出现问题；另一方面，很认可我们的老师，说很负责，把孩子放在学大补课她很放心。杨同学对于上辅导班态度很积极、不排斥，从来没有过迟到请假，对待数学也愿意主动去学习。
Q：孩子之前成绩低主要是因为哪些原因？
杨丹老师：从三年级开始数学成绩就出现了下滑，尤其对于专题板块问题较多，之前学过的东西没有反复记忆巩固，基础没有打好。
Q：针对这些原因您制定了哪些学习方案？
杨丹老师：在学大教育的课堂上监督学生记笔记，下去要求背诵，每节课之前进行还课，提问；学习新的知识点之前先复习一遍学过的相关内容，从根本解决问题。比如在学习小数除法之前，先复习整数除法；定期约辅总结，根据单元测试卷总结学生问题，对不熟悉的知识点进行复盘。
Q：孩子在学大的学习状态如何，最后的学习效果如何？
杨丹老师：孩子很喜欢咱们承德学大这个大家庭，晚自习也在三中校区这边上，和我接触比较多。我最深刻的感受就是在作业这方面杨同学已经能够争分夺秒的完成，不再拖延，最近几次利用课间时间基本把作业能写的差不多，也很积极主动的问不会的题，周末过来约辅的时候主动让我给她讲其他内容，很棒，每天都在一点点的进步。
Q：孩子来学大教育前学习很拖延，而现在不再拖延，做作业效率也高了很多。杨老师您针对孩子的拖延症用了什么方法呢？
杨丹老师：对孩子严格要求，每一项作业根据多少和难易程度给她规定时间，提前做完的话给与鼓励表扬，如果一直拖延没有做完也会主动和家长沟通情况，两方面共同监督。
Q：看到孩子进步，家长肯定非常开心，家长或者孩子有没有说过一些令您非 常感动的话，或者做过让您很感动的事情？可以分享一下吗？
杨丹老师：家长看到孩子成绩很高兴，通过电话回访说很感谢我们老师的付出和对孩子的关心，还说承德学大教育的老师都把学生当成自己的孩子，这让她很放心。另外，希望我们对孩子继续严格要求，她一定配合我们的工作。
认真努力的学习态度，踏实肯学的精神，加上承德学大教育老师量身定制的学习方案，成绩提升是必然！你也想像杨同学一样得到提升吗？那就来学大吧！
