天津家长最近国的跌宕起伏，究其原因是因为天津市教育局出台一份初中生综合素质评价方案，方案一出台，就引发了全天津七年级、八年级家长的集体吐槽，逐渐归于平静！这场总评风波好像就这样过去了，但是天津学大一对三认为现在才是谈论它的好时机！
因为政策叫停后，大家终于从情绪的高点下来了，可以客观理性地回头看。这一看一琢磨，你就会发现更多东西，看似短暂的风波背后是未来教育的走向，而我们，是时候准备起来了。只有时刻关注教育风向，才可以在孩子求学之路上未雨绸缪！
咱们先来认识一下让无数天津老母亲崩溃的“综合素质考评”。从去年9月开始，天津公立初中的家长们，个个都得仔细研究一份洋洋洒洒共16页的“中考综评方案”。综评足以让普通家庭感到时间和经济上的巨大压力。尽管官方表明综评成绩不计入中考总分，但它仍然是高中入学参考依据。
这几条依据，在本来就竞争剧烈，只有40%的人能上公办高中的天津，分量不轻。家长吐槽：“什么嘛，以前都没搞过，现在平白无故突然冒出个新东西……”这个政策是天津教育局“拍脑袋”想出来的创新教育举措吗？不是的。早在2025年教育部颁发的指导意见中初见苗头！
但是这其中说明什么？天津学大学大认为这意味着以后在全国的大多数地方，中考不仅要看考试成绩，还要看综合素质。这份意见，意味着“综评”和前段时间的“减负”一样，它不是某个地区的行为，而是一项自上而下的教育改革举措。
天津不过是走在了前面，之后还会在其它地方逐步推行，不只是中考，以后小升初也可能挂钩。它是一个方向。为什么国家开始倡导这个方向？这意味着我们之前遵循的是高确定性、高标准性的教育随着时代发展已经不再符合人才培养要求。
随着5G、人工智能等发展，社会经济模式进行着翻天覆地变化，之前的教育模式培养的人才无法再适应现在和未来的工作标准。天津学大教育认为从未来需求看，孩子只专注于课本学习已经不行了，必须发展综合能力，往更多元的方向走。
“综评”中的参与家务、义工、研学、交流等等，培养的正是课堂之外，孩子与真实世界打交道的能力！这也符合了前段时间教育部基础教育司副司长俞伟跃在记者会上对"减负"的回答：减不必要的负，增必要的负。要减的是过重的学业负担，要增的便是像"综评"这样的负。
“综评”和“减负”就是教育改革中的一套组合拳，决定着我们未来的教育要从应试向着素质教育迈进。天津学大一对三与时俱进，及时调整教育重点，在课堂上除去教学之外，还注重培养学员思考和创造能力，为学员提升综合素质而努力，想要让孩子适应天津综评的政策，学大一对三适合孩子！
