进入高中没有方向 学大一对三定位首次月考
国庆之后，高一学生应该都迎来了进入高一首次月考，是不是真正感受到了高考的难度，充分认识高中学习的要求了呢？从这次月考中我们可以得到什么信息？天津学大一对三教学经验丰富的老师给同学们深刻剖析，做好高中首次诊断。
首次月考结束后，高一年级的同学们可以通过月考中各门学科的分数、排名等情况，结合平时的学习状态，清楚地了解到初中学习与高中学习的差异，并了解高考的难度，从而根据高考做出进一步的学习调整和改善。
还有，经过一个月的学习，同学们对高中九门科目都有了一定的了解和认识，清楚自己哪门学科学得轻松，哪门学科又学得费劲，但仍会发现“能学懂”和“能考试”之间也有一定的差距，因此首次月考还需要同学们看清学习与考试之间的差距，正确、客观地认识自己的能力。
另外，学大一对三老师认为学生想要达到高中学习的要求，就必须做出相应的调整。月考过后，同学们在各科学习上的优势和短板都有所显现，针对优势方面要总结有效的学习方法和技巧，而面对短板则需要摆正心态，追根溯源，找出具体的原因并做出改变。
不仅学生要调整，家长们同样需要重新认识高中学习。由于初、高中的差异，有的同学初中时名列前茅，但现在月考成绩却不太理想，这时就需要家长们持有合理的期待，接受这种落差并给予更多的支持和鼓励。不同层次的同学在面对学习时都会遇到各自的困难，学生自己也要有清醒的认识，在这些方面付出更多的时间和精力。
即使首次月考成绩不理想也不要紧，同学们最应该考虑的是如何通过月考正确定位自己，投入之后的学习中。只有真正找到自己的问题出在哪里才可以针对性提出解决性方案，为以后的高考做好充分的准备！
每次考试结束后，同学们往往容易走入“分数至上”的误区之中，盲目、粗暴地以分数来判断学习情况，看不到隐藏在分数中的问题。天津学大学大老师建议同学们尝试着计算各科的得分率，以近年来的一本线为标准，折算出上一本各科所需的百分数，了解自己期待的得分率，从而明确自己目前所处的程度以及努力的方向。
考试的目的是检测同学们一段时间内的学习状态，是后期调整学习方法的重要依据，因此考后分析就显得尤为重要。考试结束后同学们需要提前做好考题的订正，分析各科的特点和出现错误的原因，甚至需要分模块进行诊断，具体到某个科目中某个某块的某个知识点，和各科老师交流沟通，将自己的问题与老师讨论，寻求老师的建议。
高中的首次月考，不管成绩如何同学们都要认识到其中的奥秘，不要因为成绩不好而一蹶不振，放弃学习；也不要因为成绩优异而沾沾自喜，骄傲自满。赶紧来GET天津学大教育老师的技能，理性分析自己的短板，制定下一阶段的学习计划才是最重要的！
