学大教育|预习才不是比别人早看一遍课文而已
凡事预则立，不预则废，现在我们的老师大多也都在预习的重要性，预习真的有那么好吗？那么怎样才是预习的正确方法呢？上海学大教育今天就来跟大家说一说。
提前预习之后，课堂上的学习效果会更高。相信很多没有做过预习的同学会有这样的体验：老师的讲的这个名词是什么意思，那个又是什么意思，听不懂怎么办？这个时候，作过预习的同学们就可以轻松的跟上老师的节奏啦。其次呢，预习能够让你明白新章节中的重点和知识点，能够在课堂上听课的时候抓住重点，记重点，同时能够掌握自己的薄弱地带，这样在复习的时候也能够做到有重点的复习。而没有预习的同学只能囫囵吞枣的听老师讲课，而不知道哪些是重点，只能够把老师讲的全部都记下来。
最后，提前预习还有一个好处，那就是能够变被动学习为主动学习。现在我们的学生学习状态一般都是老师教什么，我就学习什么，而事实上，老师只能够教授基本的知识和方法，而提升自己的学习方法和学习能力只能依靠自己培养。培养自己的学习能力，从主动学习开始，从预习开始！
上海学大教育认为，预习也是要讲究方法的，那么正确的预习方法是什么呢？我们一起来看一看。首先预习不仅仅是看课文，要是这样的话，并不能够有效的发掘哪些是重点，哪些是陷阱，而这个知识点会怎么考，所以同学们还需要做30%的预习题。我们在做题的时候，会自然而然的进行思考，从而能够对知识点形成对自己的理解，况且做题还能够减轻课后的作业压力呢。
“学而不思则惘”，在预习的时候一定要进行思考，必要的时候要拿笔记一下：这句话为什么要这么讲？这个定律是为什么是这样的？这篇课文的主旨是什么呢？如果不想思考，那么就去做题吧。想思考的同学一定要注意不要钻牛角尖，预习不可能帮助你完全的掌握知识点，而是让你发现自己的薄弱点，标注出来，在第二天上课的时候仔细听或者问老师就可以了。
另外，在预习上的时候，学大提醒大家不要进入两个极端。一个极端是预习太粗略，仅仅是过一遍，而没有进行思考，那么这样的预习是没有效果的。另一种是太细致，花费了大量的时间，不仅打乱了其他学科的学习计划也失去了听课的兴趣，所以每次预习应该在完成作业后，花20-30分钟即可。
有的同学说自己的课业繁重，预习时间少怎么办？那么学大就建议你重点预习自己学起来比较吃力的学科，而自己的强项可以放一放。有些比较轻松的学科，可以在周末预习一周的课程。另外，老师在第二天要讲解新的章节时，一定要进行预习。
学大教育为大家讲解的预习的方法，同学们都掌握了吗？希望大家做好预习，成为学习的主人！
