上海学大教学体系在创新 未来校区等你来

上海学大教学体系在创新 未来校区等你来

上海学大教育的未来校区已经顺利开业，而随着全国几大校区的成功落地，其教学战略再一次升级，开启OMO模式在教育行业的首次落地，对于未来校区而言，“五维空间”、“六大体系”成为重点战略方向，通过个性化的教学体验开启一条新的教学之路

“京新”OMO赋能体系

我们所处的时代，科技力量在不断的反战壮大，而在智能科技时代下，OMO模式已经很成熟，市面上的很多机构也在基础上不断地创新，而这次未来校区的搭建，更是为每一位学员创造更智能的教学环境。

随着学大AI一体机的应用，进一步打破传统的教育模式，结合打线上线下全场景教育资源，让目前主流的教育机构成为学大背后的老师资源、课程资源、题库资源、工具资源，并通过网络需求，促成线上线下相互赋能，真正做到以学习者为中心，以奋斗者为本。

“京标”三维目标体系

历经10多年的发展，学大教育总结出孩子学习提升不了的原因不是知识点掌握不够，更重要的是学习动力不足，而通过这一点，学大老师在教学的过程中，不仅仅是解决学生知识点、解题方法的问题，更是会进行学习心理辅导和梳理，解决心理底层情感价值观的问题。

学会是一个目标，扎实的基础不不可少，而会学则是另一层面的目标，需要租做到举一反三，而乐学才是终极目标，只有孩子找到属于自己的学习东营但乐学是终极目标，只有让学生找到属于自己的学习动因，才能积极主动的学习。

“京智”个性测评体系

“测评-分析-匹配-追踪-因材施教”，环环相扣，这一直是上海学大坚持的，更是贯穿于整个教学过程之中，是指导整个教学工作的宗旨。

通过测评，可以进一步了解学生的性格特征，以及职业倾向、学科强弱、文理偏向、自我天赋、自我认知、学习能力等；接着就是学业测评，深入了解学生的学习习惯、行为特征等等，以此为基础，进行个性化的教学，可以让老师用合适的方法引导、鼓励；在通过知识点测评，对学生前期的学习进度和学习成效进行检测，以便进行教学规划，因材施教。

“京优”循环教学体系

在循环教学上，每一个教学机构都在不断深耕和优化“教、学、练、考、测”这五个环节，可是学大教育历经19年的发展，更是将中小学教学内容划分为不同级别，结合专业的教材等，开启浸透式学习，帮助学员快速提升。

除此之外 ，在2025年，学大教育还与合作伙伴共同研发了教学易，更是把知识点、课件、讲义等内容进行了标准化，为老师的教学再次提供一层强有力的保障。而且，学大老师可以利用教学易平台，给学生进行作业的个性化布置和组卷练习，同时还支持在线阅卷和批改，可以说是站在巨人的肩膀上教学。

而且在教务服务体系和人格培育体系这两个方面也做了升级，只为让更多的学员可以获得更好的学习体验，你还在等什么呢？赶紧为给孩子报读上海学大教育的课程吧，让孩子快乐学习提升！