抓住关键高二 学大三回合打响逆袭战
高二是高中阶段重要的节点，如果高二可以规划得好，那么逆袭是完全有可能的，由于高中阶段的学习特点，很容易出现“落后生”“中等生”“优等生”和“尖子生”的分级。如果你想在高二阶段逆袭成令人羡慕的“黑马”，那么烟台学大教育希望下面这三个回合方法可以帮助准高二学生。
第1回合：从“落后生”逆袭“中等生”
很多成绩落后的学生不是不够聪明，而是因为某种原因厌学或厌学某一学科，家长的话、老师的话都听不进去，这种叛逆心理在作祟，使学生很难进入正常的学习状态，时间一长就导致成绩的落后。
有以上情况的你，首先要明确学习的目的，端正学习态度，由家长或老师的“要我学”变成主动的“我要学”，从心底里认识到学习的重要性，自觉的去学习。有了学习的欲望，再加上各阶段的知识都是以基础为主，烟台交大学大相信凭你们的聪明很快就可以跨入“中等生”的行列。
第2回合：从“中等生”逆袭“优秀生”
成绩中等的同学整体上学习态度比较好，有些同学特别努力，可成绩却没什么提高，这是最让人心痛的。学习中等的同学普遍能按老师的要求来学习，有些还加班加点，甚至将吃饭睡觉的时间都用来学习。这种努力学习的精神是成为一名成绩优秀学生的基础，但并非全部。
成绩中等的同学首要解决的就是要将拼时间的心态进行小小的调整，切记“努力很重要，但方法更重要”，多借鉴好的学习方法，并及时总结出适合自己的学习方法，这样其就开始跨入“优等生”的行列了。
第3回合：从“优等生”逆袭“尖子生”
“优等生”普遍的喜欢学习，并能从学习与解题中找到乐趣，同时又有自己的一套学习方法，但这部分同学却很难进入“尖子生”的行列，他们之间一个比较明显的区别是学习的计划性不同。
烟台学大发现成绩优等的同学有些有学习计划，有些没有，而尖子同学则普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的学习计划，而且能保质执行，也正是在这种保质保量的计划学习下，尖子同学比优等同学平均每天相对多出了30分钟的学习时间。30分钟时间虽短，但高手之间的较量也恰恰是在这分毫之间。比如说优等同学提高语文是有空时就看一下课外书，而尖子同学则是有较固定的每周阅读量计划，这种随机与计划之间的日积月累的差距就形成了5-10分的差距，而多门功课加起来，30-50分的差距就出来了，于是就区分出了优等同学和尖子同学。
提升学习成绩不仅只是说说而已，更主要的是自己从心理上想去实现这个目标，首要的是“我要学”，其次是“拼效率”，最后是“计划学”，而且学习是一个循序渐进的过程，只要按照这个路径逐步的改善，烟台学大教育相信你一定会成为突破自己的“黑马”，顺利进入心仪的大学！
